Friedrich Wilhelm Marpurg
Marpurg (1718–1795), Berliner Theoretiker und Kritiker, veröffentlicht die Abhandlung von der Fuge (1753–1754, in zwei Teilen). Sie ist der erste große Traktat, der ganz der tonalen Fuge gewidmet ist, und nimmt die Praxis Bachs zum Vorbild, dessen Kunst der Fuge er auch das Vorwort zur zweiten Auflage (1752) schrieb. Beiträge:
- Er ordnet die Terminologie: Vorsatz und Nachsatz (Dux und Comes), Gegenthema, Zwischenspiel, Engführung.
- Er unterscheidet klar zwischen Realfuge und tonaler Fuge, mit Regeln für die Antwort.
- Er klassifiziert die Fugen nach Zahl der Themen, nach Kunstgriffen (Gegenbewegung, Vergrößerung) und nach Stil.
- Er behandelt den doppelten Kontrapunkt in allen Intervallen.
Der Traktat ist eine der ältesten Quellen für Interpretation und Studium der Kunst der Fuge.
Padre Giovanni Battista Martini
Der Bologneser Franziskaner Martini (1706–1784), Lehrer Mozarts, veröffentlicht den Esemplare o sia Saggio fondamentale pratico di contrappunto (1774–1775): eine kommentierte Sammlung von Beispielen alter Polyphonie, mit Analysen von Fugen und Kanons. Die italienische Schule unterscheidet zwischen Realfuge und Fuge des Tons (tonal) und hält die Tradition des Vokalkontrapunkts lebendig.
Johann Georg Albrechtsberger
Albrechtsberger (1736–1809), Hoforganist und Kapellmeister am Stephansdom in Wien (dieselbe Stelle wie Fux), veröffentlicht die Gründliche Anweisung zur Composition (1790). Er ist die Brücke zwischen Fux und dem 19. Jahrhundert:
- Er greift die Gattungen von Fux auf und erweitert sie um den mehrstimmigen Satz.
- Er behandelt ausführlich die Imitation, den Kanon, die einfache und die Doppelfuge, den doppelten Kontrapunkt.
- Er passt die Regeln an die Dur- und Molltonalität an, nicht mehr nur an die Kirchentöne.
Sein berühmtester Schüler ist Beethoven, der 1794–1795 nach dem Unterricht bei Haydn bei ihm Kontrapunkt und Fuge studierte; zu den weiteren Schülern gehören Hummel und Reicha.
Cherubini und die Pariser Schule
- Anton Reicha (1770–1836), Schüler von Albrechtsberger, ist ab 1818 Professor für Kontrapunkt und Fuge am Pariser Konservatorium; seine Traktate bleiben für das ganze 19. Jahrhundert ein Bezugspunkt.
- Luigi Cherubini (1760–1842), ab 1822 Direktor des Pariser Konservatoriums, veröffentlicht den Cours de contrepoint et de fugue (1835, mit Halévy). Er legt die Regeln der fugue d'école fest: tonale Beantwortung, Gegenthema, Gegenexposition, Zwischenspiele, Engführungen, Orgelpunkt.
- André Gedalge (Traité de la fugue) und Théodore Dubois (Traité de contrepoint et de fugue) ordnen das Modell zu Beginn des 20. Jahrhunderts endgültig; zu Gedalges Schülern gehört Ravel. Für Gedalge wird das Zwischenspiel im Wesentlichen aus Imitationen von Themenfragmenten gebaut.
Das 20. Jahrhundert
- Knud Jeppesen (Kontrapunkt, 1930; englische Ausgabe Counterpoint, 1939) kehrt mit historischer Methode zum Stil Palestrinas zurück.
- Alfred Mann übersetzt Fux (The Study of Counterpoint, 1943) und versammelt in The Study of Fugue (1958) die Traktate von Fux, Marpurg, Albrechtsberger und Martini mit einem historischen Essay.
- Salzer und Schachter, Kennan, Gauldin bringen die Gattungen in die amerikanischen Universitätskurse.
- Komponisten wie Schostakowitsch (24 Präludien und Fugen op. 87) und Hindemith (Ludus tonalis) schreiben Fugen in neuen Sprachen.
Zusammenfassende Tabelle
| Autor | Werk | Datum |
|---|---|---|
| Marpurg | Abhandlung von der Fuge | 1753–1754 |
| Martini | Esemplare o sia Saggio fondamentale pratico di contrappunto | 1774–1775 |
| Albrechtsberger | Gründliche Anweisung zur Composition | 1790 |
| Cherubini | Cours de contrepoint et de fugue | 1835 |
| Mann | The Study of Fugue | 1958 |
Typische Fehler bei der historischen Lektüre
- Glauben, die fugue d'école sei die Form der Fugen Bachs.
- Die italienische Schule ignorieren: Martini und die neapolitanischen Konservatorien sind eine Parallellinie zur deutschen.
- Kontrapunkt- mit Harmonielehre-Traktaten verwechseln: Albrechtsberger und Cherubini lehren vor allem Kontrapunkt.
Moderne Anwendung
- Wahl der Studientexte: Fux für die Gattungen, Gedalge für die Schulfuge, Mann für die Geschichte und die Originaltexte, Bach als Analyserepertoire.
- Komposition: Die verschiedenen Schulen zu kennen hilft bei der Wahl des stilistischen Registers eines Fugatos (deutscher Barock, französisch-akademisch, italienischer alter Stil).
- Chorpädagogik: Die Fugen Albrechtsbergers und die Solfeggien der neapolitanischen Schule sind noch heute verwendetes Praxismaterial.
Verweise
Geschichte der Fugentheorie 1, Schulfuge, Gradus ad Parnassum von Fux, Kunst der Fuge, Partimento und neapolitanische Schule.