Solfeo: hablado, cantado, do fijo y do móvil

Definición

El solfeo es la lectura de la música en voz alta, nombrando las notas (hablado) o entonándolas (cantado), respetando ritmo, dinámica y articulación. Es la base de la formación en los conservatorios italianos y europeos y, con el nombre de sight-singing, de los programas de Berklee, ABRSM y Royal College of Music.

Origen de los nombres de las notas

Las sílabas nacen con Guido d'Arezzo (siglo XI), que usó las iniciales de los versos del himno a San Juan Ut queant laxis: Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La. «Ut» pasó a ser Do en el siglo XVII (atribuido a Giovanni Battista Doni) y se añadió Si (de Sancte Iohannes). Guido enseñaba también con la mano guidoniana, antecesora de los signos manuales de Kodály.

Solfeo hablado

Se leen los nombres de las notas en ritmo, marcando el pulso con la mano (abajo–arriba para el 2, triángulo para el 3, cruz para el 4). Entrena la lectura rápida de las claves (setticlavio) y la precisión rítmica. Métodos históricos italianos: Pozzoli (Solfeggi parlati e cantati), Bona (Metodo completo per la divisione).

Solfeo cantado: do fijo y do móvil

• Do fijo (Italia, Francia, España, Rusia): do es siempre C. Se canta el nombre real de la nota; las alteraciones no cambian la sílaba (fa# se canta «fa»). Ventaja: vínculo inmediato con la lectura absoluta. Desventaja: no muestra la función de la nota.
• Do móvil (método Kodály, Tonic Sol-fa de John Curwen, Berklee, ámbito anglosajón): do es siempre la tónica. En sol mayor, sol se canta «do», re «sol». Las sílabas representan los grados y, por tanto, la función.

Sílabas cromáticas del do móvil: en ascenso di ri fi si li, en descenso ra me se le te. El modo menor se canta «la-based» (la ti do re mi fa sol, tradición Kodály) o «do-based» (do re me fa sol le te, muchos colleges estadounidenses).

Los signos manuales de Curwen–Kodály

Cada grado tiene un gesto (puño para do, mano oblicua para re, palma horizontal para mi, pulgar hacia abajo para fa…). El gesto se desplaza en altura con la nota: sirve para visualizar la escala y las tendencias (ti con el índice apuntando hacia arriba, hacia do).

Sílabas rítmicas

• Kodály: ta (negra), ti-ti (dos corcheas), ti-ka-ti-ka (semicorcheas), tri-o-la (tresillo).
• Takadimi (colleges estadounidenses): ta, ta-di, ta-ka-di-mi; ta-ki-da para los tresillos.
• Konnakol (sur de la India): ta-ka, ta-ki-ta, ta-ka-di-mi, útiles también para los compases irregulares.

Cómo practicar (método gradual)

1. Escala y arpegio de tónica cantados con sílabas o números, partiendo de un la 440 o de la tónica tocada al piano.
2. Intervalos por grado: 1–3–5, 5–1, 1–7–1, 4–3: las tendencias funcionales.
3. Melodías por grados conjuntos, luego con saltos dentro de la tríada, luego con saltos fuera de la tríada.
4. Cromatismos: notas de floreo y de paso (fi entre sol y fa, si entre la y sol).
5. Lectura a primera vista de 8 compases al día, sin detenerte en caso de error.
6. Grabarte y comparar con el piano o con un afinador.

Por qué le sirve a un productor

• Topline: quien solfea escribe melodías con el oído interno, sin depender del teclado.
• Líneas de bajo y contracantos: cantar una línea antes de programarla la hace más natural y «respirada».
• Comunicación: decirle a un músico «sube al fa sostenido, que es la sensible del V» es más rápido que mandarle un MIDI.
• Transcripción: el do móvil acelera el reconocimiento de las melodías de las piezas de referencia.

Ejemplo

«Do-Re-Mi» (Rodgers y Hammerstein, The Sound of Music) es literalmente una lección de solfeo en do móvil: cada sílaba es un grado de la escala. El «Himno a la alegría» se canta mi mi fa sol sol fa mi re do do re mi mi re re en do móvil, sea cual sea la tonalidad.

Ejercicio

1. Cada día, 5 minutos: canta la escala mayor y menor con las sílabas del do móvil y los signos manuales.
2. Canta la línea de bajo de tu último tema con los números de los grados y luego prográmala sin mirar el teclado.
3. Lee en solfeo hablado 8 compases en clave de fa y 8 en clave de do en tercera.

Enlaces

Grados de la escala y nombres funcionales; Dictado musical; Audición funcional y reconocimiento de los grados; Pentagrama y claves.