Das Pattern
112 BPM · 4/4 · 16 step
| Instrument | Beat 1 | Step 2 | Step 3 | Step 4 | Beat 2 | Step 6 | Step 7 | Step 8 | Beat 3 | Step 10 | Step 11 | Step 12 | Beat 4 | Step 14 | Step 15 | Step 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bassdrum | Schlag | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause |
| Snare | Pause | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause |
| Rim shot | Schlag | Pause | Schlag | Schlag | Pause | Schlag | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Schlag | Pause | Schlag | Schlag | Pause |
| Geschlossene Hi-Hat | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause | Schlag | Pause |
| Tiefes Tom | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Pause |
| Cowbell | Schlag | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause | Schlag | Pause | Pause | Pause |
So spielst du es und woher es kommt
Didaktisches Schema des haitianischen Konpa (Mini-Jazz): Bassdrum auf 1 und 3 mit Vorwegnahme, Snare auf 2 und 4, eine Glocke auf den Vierteln (die Glocke der Timbal) und die Kata, eine vom Cinquillo abgeleitete Figur (x.xx.xx. für einen halben Takt), gespielt auf dem Rand oder einer zweiten, am Tom befestigten Glocke (Rim-Spur); Schläge auf dem tiefen Tom, die den Offbeat verstärken. Sehr melodischer E-Bass, zwei ineinandergreifende Gitarren (eine rhythmisch, eine „Mi-Solo“), Synths und Bläser. Der Kompa Gouyad der 80er und der Zouk Love sind langsamer (80–100) und weicher. Pattern und Tempo als Richtwert: Die herangezogenen Quellen beschreiben die Figur der Kata nicht genau.